{"id":43713,"date":"2021-12-10T10:38:06","date_gmt":"2021-12-10T09:38:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cruyffalumni.org\/johancruyffinstitute-2026\/rens-sleegers-autoconocimiento-como-base-del-coaching\/"},"modified":"2026-04-15T19:41:33","modified_gmt":"2026-04-15T17:41:33","slug":"rens-sleegers-autoconocimiento-como-base-del-coaching","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/audit-jci.cruyffalumni.org\/es\/rens-sleegers-autoconocimiento-como-base-del-coaching\/","title":{"rendered":"Rens Sleegers: “El autoconocimiento es la base del coaching”"},"content":{"rendered":"

Rens Sleegers, entrenador del juvenil en un club de f\u00fatbol profesional holand\u00e9s, el VVV-Venlo, y ex estudiante del M\u00e1ster en Coaching<\/a> en \u00c1msterdam de Johan Cruyff Institute<\/a>, afirma que ahora “disfruta m\u00e1s del proceso de coaching”<\/h4>\n

Rens Sleegers<\/strong><\/a> ha acumulado una amplia experiencia como entrenador<\/strong> del VVV-Venlo<\/strong><\/a>, un club de f\u00fatbol de la segunda divisi\u00f3n en los Pa\u00edses Bajos, donde actualmente entrena al equipo juvenil Sub16. Decidi\u00f3 embarcarse en el M\u00e1ster en Coaching<\/a> en \u00c1msterdam, para seguir desarrollando su labor como entrenador, porque “un mayor autoconocimiento proporciona una mejor base para el acompa\u00f1amiento del equipo”.\u00a0Rens ha completado con \u00e9xito el m\u00e1ster y hemos hablado con \u00e9l sobre el programa y el coaching.<\/p>\n

“Un mayor autoconocimiento proporciona una mejor base para el acompa\u00f1amiento del equipo”<\/p><\/blockquote>\n

\"Rens<\/p>\n

VVV-Venlo, equipo Juvenil Sub16.<\/p>\n<\/div>\n

\u00bfQu\u00e9 has aprendido del M\u00e1ster en Coaching<\/a>?<\/h3>\n

El principio b\u00e1sico del M\u00e1ster en Coaching<\/a> es que s\u00f3lo puedes gestionar a otros si puedes gestionarte a ti mismo<\/strong>. Esto significa que durante el programa aprendes mucho sobre qui\u00e9n eres, no s\u00f3lo como entrenador, sino tambi\u00e9n como persona.<\/p>\n

“Si ahora algo me molesta, lo pongo sobre la mesa. As\u00ed se resuelve antes y puedo contextualizar mejor todo tipo de situaciones”<\/p><\/blockquote>\n

Gracias al programa, me he vuelto mucho m\u00e1s consciente<\/strong> de mis propios pensamientos y sentimientos. Tambi\u00e9n salgo de mi zona de confort<\/strong> con m\u00e1s facilidad. Sobre todo, he aprendido a mostrar aquellas emociones que sol\u00eda ocultar. Si ahora me molesta algo, lo pongo sobre la mesa. As\u00ed se resuelve antes, experimento m\u00e1s serenidad y puedo contextualizar mejor todo tipo de situaciones. Pero no solo eso, sino que me hizo pensar tambi\u00e9n en lo que actualmente represento \u2013y quiero defender\u2013 y en lo que me da energ\u00eda y lo que no.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo afecta eso a tu coaching?<\/h3>\n

Antes, a menudo asum\u00eda un papel de asesor, dando consejos desde mi propia perspectiva. Pero, \u00bfes mi soluci\u00f3n tambi\u00e9n la mejor para el otro? Uno de los conocimientos m\u00e1s importantes que desarroll\u00e9 a trav\u00e9s del M\u00e1ster en Coaching<\/a> \u2013y el que m\u00e1s aplico\u2013 es no proyectar mi perspectiva en el problema o la pregunta del otro, el coachee<\/em>. Cada persona experimenta las situaciones de manera diferente. Cada uno tiene una trayectoria \u00fanica.<\/p>\n

“Estoy m\u00e1s centrado en ayudar al otro a encontrar una soluci\u00f3n. Hay m\u00e1s conexi\u00f3n y disfruto m\u00e1s del proceso de coaching”<\/p><\/blockquote>\n

Ahora estoy m\u00e1s centrado en ayudar a los dem\u00e1s<\/strong>\u00a0a encontrar una soluci\u00f3n. Como entrenador, no necesito saber necesariamente cu\u00e1l es la soluci\u00f3n. Se trata del coachee<\/em>. Esto tambi\u00e9n cambia la relaci\u00f3n; hay m\u00e1s conexi\u00f3n e inter\u00e9s genuino. Ahora disfruto m\u00e1s del proceso de coaching.<\/p>\n

\"Rens<\/p>\n

Rens durante su etapa de entrenador del VVV-Venlo Sub14.<\/p>\n<\/div>\n

Como entrenador de j\u00f3venes en el mundo del f\u00fatbol profesional, \u00bfc\u00f3mo se garantiza un buen equilibrio entre la diversi\u00f3n y la exigencia?<\/h3>\n

La raz\u00f3n por la que los ni\u00f1os juegan al f\u00fatbol es porque les gusta. La diversi\u00f3n debe ser la base<\/strong>. Al fin y al cabo, el aprendizaje es m\u00e1s r\u00e1pido cuando los jugadores lo viven como algo divertido. Adem\u00e1s de dar prioridad a la diversi\u00f3n, tambi\u00e9n motivamos<\/strong> a los jugadores en su proceso. A cada ni\u00f1o le motivamos de una manera diferente, porque cada ni\u00f1o es distinto. \u00bfQu\u00e9 necesita este jugador? \u00bfC\u00f3mo puedo motivarlo? Son cuestiones en las que trabajamos cada d\u00eda.<\/p>\n

“\u00bfQu\u00e9 necesita este jugador? \u00bfC\u00f3mo puedo motivarlo? Son cuestiones en las que trabajamos cada d\u00eda”<\/p><\/blockquote>\n

El proceso de desarrollo est\u00e1 vinculado a las 4 l\u00edneas de aprendizaje: rendimiento, f\u00fatbol, social-emocional y f\u00edsico. Los jugadores son, en \u00faltima instancia, responsables<\/strong> de su propio desarrollo. Les desafiamos y apoyamos. Al final, se trata de que tomen conciencia. Deben entender lo que se les pide para llegar a ser futbolistas profesionales.<\/p>\n

\"Rens<\/p>\n

Rens hablando con uno de sus chicos en el VVV-Venlo Sub14.<\/p>\n<\/div>\n

\u00bfQu\u00e9 consideras esencial en ese enfoque?<\/h3>\n

Nuestro objetivo es formar jugadores al nivel de la Eredivisie<\/mark><\/strong><\/a>, la primera liga de f\u00fatbol de los Pa\u00edses Bajos, de forma estructural. Los aspectos que como club consideramos muy importantes en el entrenamiento son:<\/p>\n